高中历史课程改革之我见

• 作者: 王茜
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 课程改革 课堂教学
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 所属期刊栏目: 课改聚焦
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1554字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2009.19.069

摘要

教育理论和实践告诉我们,课堂教学是教师传授知识和学生获得知识的一个互动过程.在有限的课堂时间里,增大学生在单位时间内主动积极地获得的知识密度,提高学生的学习效率,才是提高教学效率和质量的重点.本文以改革后的教学理论为依据,从学生的现实需要和未来发展出发,对高中历史课程改革进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王茜		14	63	3.0	7.0