新课程下的思品课堂教学的误区

• 作者: 徐华
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 品德与生活 新课程 思品课 教育理念 德育课堂 课堂教学 教学情境 课程标准 教育改革 活动体验
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

【正】《品德与生活(社会)课程标准》后,笔者认为,《品德与生活(社会)》课程为德育课堂注入了新的活力,教师们能够以先进的教育理念、高涨的教育热情投入到教育改革和研究中,课堂教学出现了可喜的变化。但在实际的课堂教学中我们也发现与新课程理念"形似神异"的一些现象,甚至有些地方出现了误区。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐华		5	4	1.0	2.0