作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】人一旦形成了习惯的思维定势,就会习惯地顺着定势的思维思考问题,不愿也不会转个方向、换个角度想问题,这是很多人的一种愚顽的"难治之症"。比如说看魔术表演,不是魔术师有什么特别高明之处,而是我们大伙儿思维过于因袭习惯之势,想不开,想不通,所以上当了。比如人从扎紧的布袋里奇迹般地出来了,我们总习惯于想他怎么能从布袋扎紧的上端出来,而不会去想想布袋下面可以做文章,下面可以装拉链。
推荐文章
小学数学教学中思维定势的融合应用分析
小学数学
数学教学
思维定势
融合应用
优点缺点
引导初中生走出数学思维定势
初中数学
思维定势
策略
高中数学学习中思维定势的形成与突破
高中数学
思维定势
形成原因
突破
小学数学学习中的思维定势及其对策
小学数学学习
思维定势
积极作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何冲破数学教学的思维定势
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 数学教学 定势思维 魔术表演 上当了 人从 创造性思维 分组分解法 提取公因式法 十字相乘法 已有知
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔺玉珍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
定势思维
魔术表演
上当了
人从
创造性思维
分组分解法
提取公因式法
十字相乘法
已有知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导