建构主义下的英语阅读教学初探

• 作者: 亢何 党福民
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 策略培养 阅读能力
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

本文以建构主义观点为理论依据,探讨英语阅读课程的课堂教学应包含的教学理念。英语阅读是中国大学生以英语为媒介进行交流和获取信息的一种主要形式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	亢何	陕西科技大学外国语与传播学院	7	3	1.0	1.0
2	党福民	陕西科技大学外国语与传播学院	4	4	1.0	2.0