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摘要:
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新老数学教师课堂教学差异及启示
新教师
老教师
数学课堂差异
专业发展
谈初中数学课堂教学中教师行为评价问题
初中数学
课堂教学
教师行为评价
新老数学教师课堂教学差异及启示
新教师
老教师
数学课堂差异
专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈数学教师的课堂教学机智
来源期刊 新课程学习:下 学科 教育
关键词 教学机智 学生 课堂教学 信息反馈 教学实践 数学教师 长方体 教学效果 赏识教育 体积
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓飞 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学机智
学生
课堂教学
信息反馈
教学实践
数学教师
长方体
教学效果
赏识教育
体积
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(下)
其它
大16开
22-404
2006
chi
出版文献量(篇)
14407
总下载数(次)
21
总被引数(次)
12731
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