基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文言文教学一直是老师和学生都头痛的模块,枯燥无味是课堂的最大敌人.新课标下的文言文教学,应该要做到把课堂交给学生,培养学生自主学习的兴趣和能力.
推荐文章
“高效课堂”下的文言文教学反思
高效课堂
教学反思
文言文
论中职文言文教学对学生的帮助
[关键字]中职文言文
教学
帮助学生
文言文教学难点透析
文言文
教学难点
中学语文教学
透析
主观能动性
文言教学
教学方法
主体意识
“高效课堂”背景下的文言文教学
高效课堂
文言文教学
小组合作
激励
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 把课堂还给学生-谈文言文教学
来源期刊 民营科技 学科 教育
关键词 文言文教学 自主 预习 导入法 诵读 纠错 练习
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
自主
预习
导入法
诵读
纠错
练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民营科技
月刊
1673-4033
53-1125/N
大16开
云南省昆明市
64-13
1995
chi
出版文献量(篇)
31436
总下载数(次)
46
总被引数(次)
63506
论文1v1指导