谈信息技术与小学数学的整合

• 作者: 韩瑞春
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 具体形象思维 抽象逻辑思维 课堂教学 概括能力 创新精神 三个面向 生活情景 学习的内在动
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】信息技术给传统的课堂教学带来了一系列重大的变革,为落实教育的"三个面向"注入了活力,是全面推进素质教育,培育具有创新精神和实践能力人才的重要举措。数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,而小学生的思维正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段,所以,小学数学

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1	韩瑞春		3	0	0.0	0.0