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应对方式对高职医学新生心理健康的影响
应对方式对高职医学新生心理健康的影响
作者:
崔冠宇
胡云君
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职医学
新生
应对方式
心理健康
摘要:
[目的]探讨应对方式对心理健康的影响,为提高高职医学新生的心理健康水平提供帮助.[方法]用一般健康问卷(GHQ-12)和简易应对方式问卷(SCSQ)对316名高职医学新生进行测查,用频数统计、相关和分层回归进行分析.[结果]高职医学新生的积极应对方式上的得分显著高于全国常模(t=3.105,P<0.01),消极应对方式上的得分显著低于全国常模(t=7.156,P<0.001),积极应对与GHQ-12总均分呈显著负相关(r=-0.270,P<0.01),消极应对与GHQ-12总均分呈显著正相关(r=0.263,P<0.01);分层回归显示,高职医学新生采用积极应对方式和消极应对方式对心理健康水平的预测作用的差异均有统计学意义(F=23.909,P<0.001;F=32.838,P<0.001).[结论]应多关注高职医学新生的心理健康和应对方式状况,他们采用的应对方式对其心理健康水平构成重要影响.
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篇名
应对方式对高职医学新生心理健康的影响
来源期刊
现代预防医学
学科
医学
关键词
高职医学
新生
应对方式
心理健康
年,卷(期)
2009,(18)
所属期刊栏目
健康与社会行为
研究方向
页码范围
3498-3499,3501
页数
3页
分类号
R395.6
字数
语种
中文
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现代预防医学
主办单位:
中华预防医学会
四川大学华西公共卫生学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1003-8507
CN:
51-1365/R
开本:
大16开
出版地:
成都市人民南路三段17号
邮发代号:
62-183
创刊时间:
1975
语种:
chi
出版文献量(篇)
28356
总下载数(次)
56
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