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摘要:
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对课堂教学行为的反思
审视教学
调控情绪
获取过程
思考空间
数学体验
课改理念下的教学行为反思
教学行为
教学活动
教师行为反思
教学效果
对课堂教学行为的反思
审视教学
调控情绪
获取过程
思考空间
数学体验
从学习效果反思教学行为
学习效果
作文指导
反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对新课改过程中部分教学行为的反思
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 新课程理念 初中语文教师 新课程改革 小组合作学习 教育教学 引导学生 贯彻落实 理论创新 工作成效 课堂教学
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘苏娟 1 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
初中语文教师
新课程改革
小组合作学习
教育教学
引导学生
贯彻落实
理论创新
工作成效
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导