临床路径带教方法在临床护理带教中的应用

• 作者: 叶艳华 邓巍
• 来源期刊: 护理实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 临床路径 临床带教 临床实习
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 2518字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9676.2009.23.043

摘要

目的:探讨临床带教路径在提高护理实习生带教质量中的应用效果.方法:建立临床带教路径体系并有效运行,用类实验研究方法与传统带教方法进行比较.结果:实施临床带教路径后,护理实习生实习成绩及对带教质量的满意度有明显提高(P＜0.01).结论:实施临床带教路径之后,对健全临床带教机制,有效推进科学化、系统化、制度化的护理带教工作,提高护理实习生的综合素质都起到重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶艳华		4	17	2.0	4.0
2	邓巍		2	15	1.0	2.0