增强数学概念教学中的实验意识

• 作者: 金瑜
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 教育
• 关键词: 数学概念教学 心理表征 学生 概念网络 形式定义 传统教学 本质属性 新技术 形成过程 本质特征
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 6
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金瑜		2	0	0.0	0.0