高职学生在英语阅读上的错误浅析

• 作者: 黄湘
• 来源期刊: 中国科技信息
• 学科: 文学
• 关键词: 语言心理学 交际的 错误 阅读理解
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 科技教育创新
• 页码范围: 245-246
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2662字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2009.24.148

摘要

基于心理语言学理论并结合作者的教学经验,本文运用英语教学法中的交际法分析了高职学生在英语阅读过程中所犯的实际错误,旨在清除英语阅读文本作者与读者之间的障碍,使读者真正实现"读"之有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄湘	江苏海事职业技术学院外语系	5	4	2.0	2.0