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摘要:
【正】普通高中数学课程标准明确指出:"数学是人类文化的重要组成部分,数学素质是公民所必须具备的一种基本素质。"所谓数学素养,概括地讲就是指灵活运用数学的理论与方法,观察、分析、解决问题的能力。数学素养是数学学
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小学数学
核心素养
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基于职业素养培养的高职翻转课堂教学模式研究
职业素养
翻转课堂
高职学生
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 优化课堂教学 培养数学素养
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 数学素养 数学素质 课堂教学 数学应用能力 数学问题 数学意识 数学学习过程 构造数学 人类文化
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G633.6
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1 解武 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学素养
数学素质
课堂教学
数学应用能力
数学问题
数学意识
数学学习过程
构造数学
人类文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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