浅谈皮肤科大班课的教学策略和教学评价

• 作者: 梅琳 王莉 郝飞
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 皮肤科 教学策略 教学评价
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2404字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.02.027

摘要

皮肤科大班课教学是皮肤病专业教育的重要基础课程.为取得良好的教学效果,需要在教学过程中应用合理的教学策略和教学评价体系,以调动教师和学生的积极性,提高教学的效率和质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝飞		498	3251	26.0	42.0
2	王莉		195	964	14.0	21.0
3	梅琳	后勤工程学院门诊部	2	4	1.0	2.0