现代启发式教学的应用与研究

• 作者: 王成营
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 现代启发式教学 高等数学教学
• 年，卷（期）: 2009,（31）
• 所属期刊栏目: 高校讲坛
• 页码范围: 228,251
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2700字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.31.174

摘要

现代启发式教学与传统启发式教学有不同的目标、任务、重点与模式,可以突出学生的主体地位,让学生真正参与到课堂教学活动中,与教师、同学展开平等、自由、真诚的对话,在这种对话中掌握高等数学知识,领会现代数学的思想方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王成营		10	25	3.0	4.0