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摘要:
国内计算机软件技术专业人才培养在一定程度是偏重理论教学,不注重学生的工程意思培养和工程实践训练,从而使学生缺乏项目课题的积累,因此如何提高学生的项目开发和实践能力,是我们目前所面临的重要问题。该文针对我校计算机软件技术专业教学模式进行了探讨,提出了一种基于导师制的项目驱动教学模式,并阐述了该模式下的教学方案的设计、组织与实施,评价在该模式下所取得的教学效果。
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教学模式
计算机
软件技术
专业教学
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软件工程
项目驱动
教学改革
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 项目驱动教学模式在软件技术专业教学中的研究与应用
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 软件技术专业 导师制 项目驱动 教学模式
年,卷(期) 2009,(4X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3173-3173
页数 1页 分类号 TP311.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪海滨 15 30 2.0 5.0
2 杨振宇 4 14 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
软件技术专业
导师制
项目驱动
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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