《电工与电子技术》课程的探究式教学

• 作者: 张丽 王振翀 王瑛
• 来源期刊: 中国科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 电工与电子技术 探究式教学 导入 自主 合作
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 科技教育创新
• 页码范围: 264-265
• 页数: 2页
• 分类号: G714
• 字数: 3756字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2009.09.161

摘要

<电工与电子技术>课程是非电类工科专业的专业基础必修课,受到各个专业的重视.本文简要介绍了探究式教学的特点,提出了现代化的多媒体教学和传统板书教学有机结合的教学方式;精心导入,激发学生自主探完的欲望;故意示错,引导探究科学结论;强化实践探究,培养学生自主探究的能力以及培养学生合作学习的能力等探究式教学在课程中应用的几个方面,并且在教学实践中取得了较好的教学效果.