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摘要:
本文根据二十世纪八十年代提出的过程写作法对传统英语写作教学中存在的问题进行了分析,并以交际理论为基础,将写作过程视为复杂心理认知和语言交际过程的写作理论,这对于我国大学英语写作教学实践具有很大的指导作用.
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文献信息
篇名 过程写作法对大学英语写作教学的启发
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 过程写作法 大学英语 写作教学
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 H3
字数 2841字 语种 中文
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1 刘文如 安徽大学大学英语教学部 8 7 2.0 2.0
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