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摘要:
网络课程的教学设计是网络课程质量优劣的关键,本文分析了网络课程教学设计与传统课程教学设计的不同特点,对在网络课程中如何实现教学设计的思想提出了一些看法和建议.
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网络教学
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设计原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 网络课程中实现教学设计思想的思考
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 网络课程 教学设计思想
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 本刊重稿2
研究方向 页码范围 420,460
页数 2页 分类号 G71
字数 2956字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.05.337
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张西宁 渭南师范学院传媒工程系 27 89 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
网络课程
教学设计思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
总被引数(次)
255660
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