教学工作室模式在设计教育中的应用研究

• 作者: 李玉
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 工作室 教学模式 设计教育
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 2397字
• 语种: 中文

摘要

国外的工作室模式为我国艺术设计人才的培养提供了良好的参照,但由于学制、师资等条件的限制,使得该模式无法在我国大范围推行.鉴于此,本文提出以教学工作室模式来替代工作室模式,它以教学为中心,以教学团队联合施教的方式,将教学、研究、设计有机地融为一体,不仅扩大了施用范围,同时又不必苛求外在配套条件,无疑,这是更适合我国设计教育土壤的一条创新型人才培养模式的新路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉	辽东学院艺术与设计学院	18	27	4.0	4.0