PBL教学法运用于《医学遗传学》教学的探索

• 作者: 刘乃国 刘向勇 张小华 马朋
• 来源期刊: 中国科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 医学遗传学 PBL教学 效果评估
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 科技教育创新
• 页码范围: 224,226
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 1794字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2009.02.135

摘要

把PBL教学法引入临床基础学科的教学工作,探索提高教学质量的改革方法.尝试对本校临床专业的<医学遗传学>课程的部分章节采用PBL教学法,综合学生和其他教师对教学效果进行评估,采用PBL教学法的章节明显提高学生的学习兴趣和主观能动性,充分发挥学生学习主体作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘乃国	滨州医学院生物技术教研室	33	121	7.0	9.0
2	马朋	滨州医学院细胞生物学教研室	23	69	5.0	7.0
3	刘向勇	滨州医学院细胞生物学教研室	23	60	5.0	6.0
4	张小华	滨州医学院生物技术教研室	29	85	6.0	6.0