简析高职英语对话教学的策略

• 作者: 黄婷
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 对话教学 策略
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 188-188
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2855字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.04.156

摘要

着重从实践的层面对高职英语对话教学进行了探索.在高职英语对话教学的特征分析的基础上,作者对对话、对话教学及高职英语对话教学策略做了阐释.并在此基础上,针对高职英语对话教学的实施,提出一些建议来促进高职英语对话教学的开展.