在需要中培养学生的数感

• 作者: 于占水
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 需要 培养数感
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1845字
• 语种: 中文

摘要

<数学课程标准>指出:课程内容的学习,强调学生的数学活动,发展学生的数感,符号感,空间观念,统计观念,以及应用意识与推理能力.可见数感的建立是提高学生数学素养的重要标志,对学生的发展具有重要意义.