认知策略在语言学习中的作用

• 作者: 高洁
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 认知策略 元认知策略 学习策略 第二语言学习
• 年，卷（期）: 2009,（35）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 1668字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.35.074

摘要

学习好一门外语仅仅需要努力是不够的,更重要的是需要一个正确的认知策略.教师在外语教学中,要善于发现学生的学习能力,发挥学生的主观能动性,在教学过程中培养学生的自主学习能力,培养学生的认知策略能力,并且努力提高他们自我分析问题和解决问题的能力,使学生成为学习主体的建构成为可能.因此,对学习者认知策略的分析,可以促进学习者对第二语言的学习.