研究大学英语教师课堂话语标记语的实验构想

• 作者: 魏华
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语课堂 话语标记语 教师课堂话语 实验
• 年，卷（期）: 2009,（38）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究2
• 页码范围: 332-333
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 3691字
• 语种: 中文

摘要

本文就大学英语教师在课堂上使用话语标记语提出了研究的实验构想,提出将着重对于中国籍大学英语教师在课堂环境下使用的话语标记,基于调查取样进行描述性研究的实验构思,并对实验结果作出推测,为进一步进行实证实验奠定了基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏华	甘肃政法学院人文学院	18	14	2.0	2.0