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摘要:
本文通过比较英汉两种语言的一些相似和不同之处,探究了母语迁移两种情况发生的原因及其对二语习得的影响.研究发现,母语的正负迁移作用同时存在并对二语习得分别起到不同作用,本文在此基础上就如何提高二语教学的效率和教学效果提出了一些建议.
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内容分析
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文献信息
篇名 母语迁移和二语习得探析
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 母语迁移 二语习得 教学效率 教学效果
年,卷(期) 2009,(27) 所属期刊栏目 文学语言学研究2
研究方向 页码范围 288-289
页数 2页 分类号 H1
字数 3938字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈娜 新乡医学院外语系 24 10 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
母语迁移
二语习得
教学效率
教学效果
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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215175
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438
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