浅淡发展性评价在语文实践活动中的评价作用

• 作者: 罗贵娟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 发展性评价 实践活动 小组合作 奖励机制
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 125,127
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 5103字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.19.103

摘要

发展性评价,不仅关注学生的学业成绩,同时重视发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展的需要,帮助学生认识自我,建立自信.促进学生学习方式的变革,建立自主、合作、探究的学习新方式是本次课程改革的重点之一,也是落实素质教育的重要措施,这在语文实践活动得到很好的体现.实残证明,发展性评价对于语文实践活动的开展,起着举足轻重的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗贵娟		1	0	0.0	0.0