小学数学课堂教学有效策略初探

• 作者: 毛晓慧
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效教学策略 研究
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 1949字
• 语种: 中文

摘要

随着课堂改革的不断深入,数学课堂教学所面临的最大挑战就是有效性问题.本文作者从四个方面:明白编排意图、遵循循序渐进、注重解题多样、正确运用迁移,对小学数学课堂教学有效策略进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛晓慧		1	1	1.0	1.0