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摘要:
"C语言程序设计"课程是高等院校计算机专业基础课程之一,其教学效果直接影响学生在计算机方面的应用.就C语言的特点并结合几年来的教学实践,浅谈几点对该课程的教学体会.
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任务链
关于高职《C++程序设计》课程教学的几点思考
高职高专
C++程序设计
教学模式
面向对象
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职高专《C语言程序设计》教学中的几点体会
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 教育
关键词 高职高专 C语言 程序设计 教学体会
年,卷(期) 2009,(14) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号 G71
字数 2417字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2009.14.134
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡丽娜 鸡西大学电气与信息工程系 4 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
C语言
程序设计
教学体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
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266
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285821
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