中医专业学生中医临床思维和动手能力的培养

• 作者: 张弛 段小英 舒环
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 医学
• 关键词: 中医教育 教学方法 临床思维 动手能力
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页数: 2页
• 分类号: R2-55

摘要

正确的临床思维是医生诊断治疗疾病的关键,中医临床思维和动手能力的培养是各个教学环节的核心问题。应从改进教学方法、培养学生临床思维和动手能力等几个方面入手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张弛		37	256	10.0	14.0
2	段小英		11	90	5.0	9.0
3	舒环		1	0	0.0	0.0