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学分·学分制·学分管理
学分·学分制·学分管理
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摘要：
作为高中课程改革方案中的一个重要环节，学分管理是普通高中三年学制与学分制整合形成的符合我国教育实际情况的课程管理方法和手段，是学分制的一种具体衍生形式，它借鉴了学分制管理的很多优点和长处，但与一般的学分制有着明显差异；学分管理是以学分为计量单位，记录学生高中三年的课程修习状况，反映学生实际学时数量和基本学习质量的一种评价方法。
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文献信息
| 篇名 | 学分·学分制·学分管理 | ||
| 来源期刊 | 基础教育论坛（乐山） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学分 学分制 学分管理 高中新课改 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 7-10 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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学分
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高中新课改
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期刊影响力
基础教育论坛（乐山）
主办单位：
乐山师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
乐山市市中区滨河路778号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1388
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