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摘要:
说课是教学团队的一种集体教研活动,在教师的积极参与过程中,能够比较全面地了解教师,进行综合评价,促进课程建设、教学研究和教师队伍的建设。准确理解说课与备课、上课与听课的关系,全面把握说课的主要内容和方法,通过对说课的探讨,推进教学工作,提高教学水平。
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文献信息
篇名 说课是促进课程建设和教学研究的重要手段
来源期刊 正德学院学报 学科 教育
关键词 课程建设 教学研究 说课
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G712.4
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1 章庆国 15 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程建设
教学研究
说课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
正德职业技术学院学报
半年刊
16开
江苏省南京市
2003
chi
出版文献量(篇)
627
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3
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610
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