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摘要:
源语重述练习是口译培训初期常见的一个单元,但是该练习究竟能在口译培训中发挥什么样的作用,如何才能更有效地让学员通过该练习得到提高,相关的研究并不多见。为补足这方面的缺失,笔者开展了本项实证研究,通过前后测考察源语重述练习在连续传译培训中的作用。经SPSS17.0配对样本分析,结果显示:源语重述练习能对中译英、英译中连续传译表现起促进作用。这是因为该练习能扩大连续传译中所需工作记忆的容量;(2)能加深连续传译中对信息的处理深度;(3)能帮助译者更好地摆脱原文语言外壳的束缚,把握意义。
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文献信息
篇名 关于源语重述练习在连续传译培训中作用的实证研究
来源期刊 中国外语教育 学科 文学
关键词 源语重述练习 连续传译表现 工作记忆容量 信息加工深度 脱离语言外壳
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-40
页数 8页 分类号 H059
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐芳 12 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
源语重述练习
连续传译表现
工作记忆容量
信息加工深度
脱离语言外壳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语教育研究前沿
季刊
2096-6105
10-1585/G4
16开
北京市西三环北路19号外研社大厦配楼35
80-829
2018
chi
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198
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