后现代主义对高职德育工作的影响

• 作者: 陈连锦
• 来源期刊: 西南教育论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 后现代主义 高职 德育工作
• 年，卷（期）: xnjylc_2010,（1）
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 分类号: G41

摘要

后现代主义具有“强调多元，崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、否定中心和等级、去掉本质和必然”等特征，对高职德育工作产生双重影响。正面影响体现在对传统高职德育目的、德育内容、德育方式、德育评价机制、德育队伍等方面的冲击；负面影响体现在高职学生容易产生崇高理想缺失，自卑、迷茫情绪和孤僻行为滋生蔓延，缺乏社会责任感，张扬叛逆的行为习惯，无底线追求个人利益，夸张追逐标新立异等现象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈连锦	黎明职业大学人文社科	46	70	4.0	6.0