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摘要:
故事和教育有着天然的联系。孩子们喜欢故事,他们是听着故事长大的。故事更与儿童的道德生命成长紧紧地相联系、相融通,儿童总是从故事中汲取道德的滋养,故事中的美德常常影响着儿童的道德认知和道德行为,唤醒着儿童的道德生命。过去是这样,现在亦是如此。
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文献信息
篇名 故事:唤醒儿童的道德生命
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 道德行为 生命成长 故事 儿童 唤醒 道德认知 教育 孩子
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 G41
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成尚荣 313 190 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德行为
生命成长
故事
儿童
唤醒
道德认知
教育
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
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