"校长轮岗制"之问

• 作者: 傅蕾
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育均衡 校长轮岗 措施建议
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 10-12
• 分类号: G471.2
• 字数: 5562字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.05.003

摘要

教育均衡一直是备受关注的话题,继区域间教师流动的制度之后,中小学校长轮岗制登上改革的舞台.校长轮岗就是将优质学校的校长调遣到薄弱学校,并任职一定年限,以此缩小学校之间的差距.但是校长轮岗制真的能达到设想的初衷吗?这样的制度是否能带动薄弱学校发展、是否促进校长的积极性以及是否激发团队的创造力,笔者从以上这三个方面进行了思考,并提出几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅蕾	华东师范大学教育学系	11	126	5.0	11.0