论高校"思想政治理论课"文理科的"因材施教"——以"中国近现代史纲要"课为例

• 作者: 佟守琴
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 文科 理科 因材施教
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 159-160
• 分类号: G41
• 字数: 2822字
• 语种: 中文

摘要

因材施教作为中国一个传统的教学原则,在大学思想政治理论课当中显得十分苍白无力,大大影响了教学效果.要想提高思想政治理论课的教学实效,必须正确认识对文理科学生因材施教的必要性、具体措施及制约因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佟守琴		19	25	3.0	3.0