创设教学互动 优化学习品质

• 作者: 徐华琴
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学互动 学习品质 优化 《语文课程标准》 语文教学 平等对话 教学实践 “互动”
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”。教学实践告诉我们，语文教学是“互动”。是一种“沟通”与“合作”，是教师与学生围绕“教学文本”进行“对话”的过程。小学生好奇好动，思维活跃，可塑性和自我意识强，自制力较差，注意力不易集中，喜欢探讨式的生动活泼的教学方式。因此，迫切要求教师进行教学互动，优化学习品质。

作者信息

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1	徐华琴		4	0	0.0	0.0