遵循教育规律让素质教育焕发新活力

• 作者: 鲍寅初
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育工作 教育规律 办学行为 省教育厅 回归教育 中小学 学校 学生
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

江苏省教育厅召开全省规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作推进会以来，我们认真贯彻落实会议精神，以“办好每一所学校、教好每一个学生、发展好每一位教师”为导向，遵循教育规律，回归教育本真，使素质教育在规范办学行为中不断焕发出新的活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍寅初		8	0	0.0	0.0