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人教版课标教材编写意图与教材结构
人教版课标教材编写意图与教材结构
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教材结构
课标教材
必修
阅读鉴赏
普通高中
语文教科书
语文课程标准
名著导读
人教版
语文学科
摘要:
随着新课改的进一步深入,一套套全新的课标教材也逐步取代了老教材,摆上了师生的书桌.为了帮助老师们尽快了解新教材、吃透新教材、适应新教材,我们特别策划了主编解读这一栏目,约请人教版课标教材主编顾之川先生从本期起,逐期对人教版高中语文课标教材的编辑思路、必修阅读与鉴赏板块的编辑思路、必修表达交流板块的编辑思路、必修梳理探究板块的编辑思路、必修名著导读板块的编辑思路、必修阅读与鉴赏板块研讨与练习部分的设计思路、选修教材的编辑思路、教材的考查评价建议等方面进行全面解读,相信会给读者朋友带来有益的启示.
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编写意图
主要特点
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把握意图
合理调整
发展延伸
探索编写意图 提升教学质量——以苏教版国标本三年级上册为例
编写意图
教学质量
苏教版
内容分析
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篇名
人教版课标教材编写意图与教材结构
来源期刊
语文教学通讯
学科
教育
关键词
教材结构
课标教材
必修
阅读鉴赏
普通高中
语文教科书
语文课程标准
名著导读
人教版
语文学科
年,卷(期)
2010,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
11-13
页数
3页
分类号
G633.3
字数
语种
中文
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课标教材
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人教版
语文学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
主办单位:
山西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
开本:
出版地:
山西省太原市和平南路45号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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