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摘要:
随着新课改的进一步深入,一套套全新的课标教材也逐步取代了老教材,摆上了师生的书桌.为了帮助老师们尽快了解新教材、吃透新教材、适应新教材,我们特别策划了主编解读这一栏目,约请人教版课标教材主编顾之川先生从本期起,逐期对人教版高中语文课标教材的编辑思路、必修阅读与鉴赏板块的编辑思路、必修表达交流板块的编辑思路、必修梳理探究板块的编辑思路、必修名著导读板块的编辑思路、必修阅读与鉴赏板块研讨与练习部分的设计思路、选修教材的编辑思路、教材的考查评价建议等方面进行全面解读,相信会给读者朋友带来有益的启示.
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文献信息
篇名 人教版课标教材编写意图与教材结构
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 教材结构 课标教材 必修 阅读鉴赏 普通高中 语文教科书 语文课程标准 名著导读 人教版 语文学科
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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教材结构
课标教材
必修
阅读鉴赏
普通高中
语文教科书
语文课程标准
名著导读
人教版
语文学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
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