工科信息类专业课程中实施合作学习模式的探讨

• 作者: 吴秋云 熊伟 陈荦
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 教学实践 专业课程
• 年，卷（期）: ddjyltjxb_2010,（1）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

合作学习是一种以生生间合作为主要形式来进行教学和学习的新型教学理论与策略体系，与传统学习模式相比，它在促进学生非智力素质方面具有十分突出的优势，因此得到全世界教育界的关注。本文就“合作学习模式”的基本概念、教学评价等问题作了初步的探讨，并对工科信息类专业课程教学中“合作学习模式”的实践情况做了简要介绍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈荦	国防科技大学电子科学与工程学院信息工程系	48	531	13.0	21.0
2	吴秋云	国防科技大学电子科学与工程学院信息工程系	32	318	9.0	17.0
3	熊伟	国防科技大学电子科学与工程学院信息工程系	41	239	9.0	13.0