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如何指导小学三年级学生写作文
小学三年级
作文
写什么
怎样写
如何辅导三年级学生写作文
读写结合
句段训练
由仿到创
关于三年级作文的几点想法
作文
教学方法
观察能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 在阅读课上练“写”——教三年级学生写作文
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 三年级 学生 作文 “写” 阅读课 小学语文教材 畏难情绪 语文教师
年,卷(期) 2010,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹丽萍 西安工业大学附属小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
三年级
学生
作文
“写”
阅读课
小学语文教材
畏难情绪
语文教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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