运用参与式教学提高数学教学活动的实效性

• 作者: 范华
• 来源期刊: 散文选刊（理论版）
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式教学 数学课堂教学
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 62-63
• 分类号: G63
• 字数: 3628字
• 语种: 中文

摘要

参与式教学模式是改变目前基础教育现状比较有效的方式.通过参与式教学在数学课堂教学过程中的具体应用,提高数学教学活动的实效性,满足当前教学评价机制,进一步促进学生全面、持续、和谐的发展把素质教育真正落到实处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范华		5	0	0.0	0.0