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C语言程序设计课程创新与实践
教学内容
教学手段
教学方法
考核方式
《C语言程序设计》学习评价研究与实践
C语言
程序设计
学习评价
多元化评价
网络课程的功能与设计——以《C语言程序设计》为例
网络课程
结构设计
C语言程序设计
《C语言程序设计》课程改革探讨
C语言程序设计
案例
上机实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 函授本、专科《C语言程序设计》课程学习指导(Ⅱ)
来源期刊 西江教育论丛 学科 教育
关键词 《C语言程序设计》 学习指导 特殊函数 函授 课程 专科 书写格式 C程序
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-19
页数 6页 分类号 G727
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨帆 广东肇庆学院计算机学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《C语言程序设计》
学习指导
特殊函数
函授
课程
专科
书写格式
C程序
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西江教育论丛
季刊
广东肇庆市肇庆学院内
出版文献量(篇)
1271
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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