科学区角活动中材料的使用策略例谈

• 作者: 徐丽琴
• 来源期刊: 幼教新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 科学区角活动 幼儿园 科学教育 学前教育 材料
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G616

摘要

科学区角活动是幼儿园科学教育的重要形式，幼儿在科学区角活动中思维活跃，自由结伴、自由选择、自由操作和探索材料，从中获得科学经验。幼儿通过对材料的摆弄和操作，其语言、情感、想象等心理活动频繁发生，有力地促进其身心全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丽琴	江苏省如东县机关幼儿园	1	0	0.0	0.0