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对苏教版小学语文教材的解读与反思
小学语文
教材
解读与反思
苏教版小学语文教材选编儿童文学主题分析
教材研究
苏教版教材
小学语文教材
儿童文学
主题分析
小学语文教学的人文性管窥
小学语文
教学
人文性
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 例谈小学语文教材“人文性”的解读
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 “人文性” 小学语文教材 《语文课程标准》 解读 语文教学 语文老师 人文情感 工具性
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊素兰 5 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“人文性”
小学语文教材
《语文课程标准》
解读
语文教学
语文老师
人文情感
工具性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
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10
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