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注重篇章教学优化阅读效果
注重篇章教学优化阅读效果
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摘要：
本文探讨了在新英语课程标准下,篇章教学模式在中学英语阅读教学中的应用价值.笔者从篇章教学角度出发,通过分析篇章模式在高中英语阅读教学中的应用价值和现阶段高中英语阅读教学中出现的问题,提出了具体的阅读方法、策略和切实可行的阅读教学步骤.旨在培养学生在阅读过程中从篇章出发,从大处着眼,真正掌握篇章意识和阅读技巧,从而有效地优化阅读效果.
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文献信息
| 篇名 | 注重篇章教学优化阅读效果 | ||
| 来源期刊 | 中学生英语(教师版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 篇章教学 高中英语阅读 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 19-21 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 3729字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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篇章教学
高中英语阅读
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期刊影响力
中学生英语(教师版)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2071
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