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摘要:
大学生心理健康教育课程既不同于学科型课程,也不完全等同于活动型课程,在教学目标、教学方法以及教学内容方面具有其自身特殊性.文章在分析该课程本质特征的基础上,进而对任课教师素质及教学实践进行了相应的讨论.
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文献信息
篇名 大学生心理健康教育课程特征分析及教学探讨
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 大学生心理健康教育 课程本质 教师素质
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-114,122
页数 分类号 G441
字数 5361字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2093.2010.04.039
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安蕾 河南师范大学教育科学学院 15 41 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生心理健康教育
课程本质
教师素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
出版文献量(篇)
4407
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