新课程理念下的化学课堂教学实践的几点思考

• 作者: 侯跃平 关广鹏
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学化学教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 教学实践 化学课堂 教育理念 评价体系 课堂教学 旧课程 教师
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

新课程如春风拂面，新的教育理念、模式逐渐被教师所熟悉认同。但同时也应该看到，新的评价体系还未真正建立，课堂教学仍然更多地维持着应试的框架，新旧课程的差异和碰撞必然会产生矛盾和冲突。在化学课堂教学实践中想要“新足适新履”地走进新课程，教师应避免步入以下误区。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关广鹏		1	0	0.0	0.0
2	侯跃平		1	0	0.0	0.0