高校英语双语教学实践误区探析

• 作者: 陈清萍
• 来源期刊: 安徽商贸职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 英语双语教学 实践 误区 对策
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 74-76
• 分类号: G712
• 字数: 3869字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9255.2010.02.019

摘要

目前,我国已有百余所高校开展双语教学,但达到预期教学效果的并不多.双语教学主要存在三个方面的误区:多选用国内改编教材;一刀切地使用一种双语教学法;将双语教学与大学英语教学混为一谈.作为教师和学校应采取相应的对策,解决好这三个方面的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈清萍	安徽财经大学国际经济贸易学院	13	18	3.0	3.0